陕西服装工程学院艺术设计学院 刘光帅

【内容提要】中国书法是通过文字书写来表现思想感情和审美趣味的艺术，文字是载体，它的点画和结体可以根据所承载内容的要求自由变化。文字与书法就如同皮和毛的关系，皮之不存，毛将焉附？而当下高校书法教育对于文字学的重视程度却有不同程度的忽视，有鉴于此，笔者根据近几年来于高校书法教学中文字学的作用作具体分析，求真循理，以期引发当代高校书法教育对文字学的重视，促进高校书法教育的健康发展。

在一次书法课堂上，笔者向学生提问“待字闺中”这个成语是什么意思？学生回答的基本是女孩子在闺房之中，等待许嫁。然后笔者接着又问，为什么是待“字”？这时却是鸦雀无声。如果按照现在“汉字”中的“字”的意思来理解是解释不通的，女孩子和“字”有什么关系呢？这就要追根问本，探寻“字”的原始意义。许慎《说文解字·序》中有云：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。字者，言孳乳而浸多也。”①“字”的原始意义实际上就是怀孕、生育的意思。这样“待字闺中”的意思就不难理解了，女子在闺房中等待生育，言外之意就是女子待嫁。在这个成语中，用的是“字”原始意思。当今书坛，书法创作在技法的继承与创新上达到了一个新高度，然而书法作品中错别字则层出不穷，文字学知识匮乏的问题越发明显。本文以文字学在当下高校书法教学中的作用为主线，谈一下自己的若干思考，意在抛砖引玉，求教于方家。……