摘要 ：大学语文课程的教学改革任重而道远，需要语文教育工作者、管理者共同努力。当前，高职大学语文课程改革势在必行。我们应转变思想观念，提高开设语文重要性的认识，在课程内容、教学方法、考试评价体系等诸方面进行大胆的探索和改革，加强师资队伍建设，使大学语文在立德树人素质教育中发挥更大的作用。

关键词：高职院校;大学语文;教学研究

大学语文是高等院校面向各类专业的大学生开设的一门通识教育课。大学语文教学，大学语文这门课程并非要将每个学生培养成为大文学家，而是提高学生的语言文字运用能力，丰富学生的精神世界，提升人文素养。本文将针对高职大学语文课程课堂教学现状和相应的教学策略进行分析研究。

一、高职院校大学语文课程教学现状

（一）教学定位相对模糊化。虽然在目前很多高职院校也设置了大学语文的学习科目，也明确地将其定位为公共基础性课程，但在课程编排上实属于边缘类的科目，甚至有些高职学校还会把大学语文的课时分配给别的学科，由于高职院校对大学语文教学的不重视，也就造成了定位有所偏差，自然就导致了多数高职院校在语文教学上疑惑重重，不知如何高效地去进行教学和引导学生如何去学好语文，这些问题未能得到根本性的解决。

（二）教学模式趋于传统化。大学语文是各专业学科的基础，也是高职院校提升学生人文素养和综合能力的重要抓手。……