罗燕华

[摘           要]  以中职电气安装与维修这门课程中《照明线路的安装》为范例，阐述了教学能力比赛中教学实施报告的撰写。在内容上包含整体教学设计、课堂教学实施成效、教学反思与整改、教学创新与示范四个方面，展示了方法与过程的结合，内容与目标的达成，重点与难点的突破，具有一定的参考价值。

[关    键   词]  教学能力;电气安装;三识;三布

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）25-0150-02

一、引言

职业院校的技能大赛分为两方面，一是学生职业技能大赛，二是教师教学能力比赛。这两个大赛皆是衡量学校教学质量的重要指标，也是教师成长较快的一条路径。高质量有创新地撰写教学能力大赛实施报告，将为取得预期比赛成绩奠定坚实的基础。下面笔者以中职电气安装与维修课程中《照明线路的安装》为例，阐述教学能力比赛中教学实施报告的撰写，与同仁共勉。

二、教学能力下的教学实施报告

实施报告的阐述主要包含整体教学设计（教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学策略）、教学成效、教学反思与整改、教学特色与创新等四个方面的内容。所阐述的内容与早期信息化大赛中的十分钟视频讲解几乎一致，但信息化大赛侧重于信息化资源及手段的使用，对于硬件设备先进的学校，存在明显的优势，偏远学校存在很大的弱势。教学能力比赛比较全面地考查了教师的教学能力，评价标准全面、接地气。

三、以《照明线路的安装》教学实施报告为范例