王国兴

[摘           要]  在中职英语教学中采取项目教学法，对促进学生英语核心素养的提升有着十分重要的作用，通过实施项目教学法进行深度学习，让学生在深度学习中提升阅读能力、理解能力。就如何在中职英语教学中应用项目教学法展开探究。

[关    键   词]  项目教学法;中职英语;阅读教学

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）25-0110-02

新课改下的中职英语更加注重学生在自由、平等和合作的氛围下获取知识。在英语教学中，既要注重对学生好奇心的激发，又要注重学生求知欲的激励，让学生在创新的思维下学习。而项目教学法则能有效地满足这些特点。

一、概述

项目教学法是将学习任务采取项目的方式，通过教师的引导，对学习任务进行探究，将任务结果呈现出来，让学生在项目活动中完成任务，在解决问题的同时促进知识体系的建构，将所学的技能和方法以及原则等在实践中应用。项目教学法的特点就在于真实性、问题驱动和小组合作以及成果展示四个方面。其中真实性，就是学生有真实的学习任务，让学生在真实情境下，以快速进入情境中体验角色。问题驱动则是以问题为驱动，让学生在问题的引导下完成学习任务，这就需要教师根据学习内容和学情以及学习环境来设计问题。而小组合作是学生采取小组合作的方式共同完成任务，再将成果展示出来。

二、项目教学法在中职英语教学中的应用实践

为了将项目教学法应用于中职英语教学实践之中，笔者选取Its time to change为案例，就其应用要点进行梳理。……