栗沙

[摘           要]  舞蹈教学被定义为一种表现社会生活和人思想情感的艺术，在幼儿教育中体现着促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的价值，对培养幼儿的高尚情操、提高幼儿的协调能力以及促进幼儿身体健康都有着重要的意义，是当前我国幼儿教育必须探究的一个板块。对幼儿舞蹈教学的价值和意义进行探究。

[关    键   词]  幼儿;舞蹈教学;价值;意义

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）25-0086-02

一、舞蹈教学的定义

舞蹈是在一定的空间与时间中展示的视觉艺术，以有韵律的人体动作为主要手段，通过有组织、有节奏的姿态造型和动作过程，塑造舞蹈形象，表现社会生活和人的思想感情的一种艺术。舞蹈表现感情可以说是全能的，既可以大到某种情绪，也可以细到一个内心的情绪波动。在语言、感叹和歌唱都不足以表达感情的时候，自然而然就有了舞蹈。所以它具有独特的审美形态和较强的美育功能。

二、幼儿舞蹈教学的价值

对幼儿进行舞蹈教学，其价值与我国的教育目的是息息相关的，我国的教育目的在于培养德、智、体、美、劳全面发展的人，而幼儿教育处于基础阶段，这一阶段的任何教学活动都是在为学生德、智、体、美、劳的发展夯实基础，所以对幼儿开展舞蹈教学也是为了促進幼儿德、智、体、美、劳发展。

（一）幼儿舞蹈教学促“智”

舞蹈对于大多数人而言是一种体育活动，因此被认为并不涉及“智”之谈，对于幼儿来说，只需要简单地动动手、动动脚即可。……