李玉娟

[摘           要]  中职公共基础课的主要任务是让学生掌握基础文化知识，为培养高素质劳动者服务。在基础学科中，中职语文以提高中职生正确理解与运用祖国语言文字的能力为目标，以适应就业和创业的需要，其重要性不言而喻。但是，当前中职语文教学中存在诸多现实问题，这些问题已成为中职生学习语文的障碍。中职语文教师应面对教学困境，探寻问题的根源，采取积极的教学策略，帮助学生走出困境。分析了中职语文教学中存在的典型问题，并提出了相应的解决对策，希望可以带给广大中职语文教师以思考。

[关    键   词]  中职语文;教学困境;教学对策;学生素质

[中图分类号]  G712                          [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）25-0056-02

中职语文课程要在九年义务教育的基础上，以提高中职生正确理解与运用祖国语言文字的能力为目标，以适应就业和创业的需要。中职语文的學习对于中职学生奠定学习基础以及未来就业创业都有重要的意义。但是，受学生基础水平和教师教学观念的影响，当前中职语文整体教学仍存在一些问题。作为中职语文教师要认识到教学中存在的现实问题，并采用积极的教学对策。如此，才能找到教与学的平衡点，才能让语文课程发挥出应有的价值，最终提升中职学生的语文素养，达到语文教学的理想效果。本文先分析了当前中职语文教学存在的实际问题，接着提出了具体的教学指导策略。

一、中职语文教学的现实困境