谭天美

[摘           要]  在税费计算与缴纳课程教学中实施混合式教学模式，将线下课堂教学方式与线上互联网教学方式进行了有机的结合，借助云班课平台，对课程的内容进行整合重构，创设职业场景，建设教学资源，有效提高专业课堂教学的趣味性、多元互动性、可参与性以及可拓展性，有利于提高中职学生的税费计算与缴纳核心技能，提高学生的专业水平，提升就业竞争力。

[关    键   词]  税费计算与缴纳;混合式教学模式;云班课平台

[中图分类号]  G712                          [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）25-0038-02

一、前言

教育部在2018年印发了《教育信息化2.0行动计划》，指出教育信息化的积极作用与发展趋势。如何将传统教学模式与网络教学结合在税费计算与缴纳课程中进行优势互补，是一个值得研究的问题。混合式教学模式将传统课堂教学与网络平台教学进行了有效融合，突破了“教”与“学”的时空限制，将成为职业教育改革与发展的未来趋势。

二、混合式教学模式在税费计算与缴纳课程的研究内容

混合式教学模式，是一种传统课堂教学和网络平台教学相结合的教学模式，它运用以学生为主体、教师为主导的教学理念，将线下课堂教学方式与线上互联网教学方式进行有机结合，采用多种教学设备和工具、教材和媒体，建设良好的教学环境，最终达到最优教学目标。

笔者根据近年会计专业学生学习的知识技能水平，以及信息化手段、智能手机、4G或5G网络的普及应用等环境变化情况，将混合式教学模式引入课堂。……