张茜琳

编者按：贺友直从事连环画创作50多年，是著名的连环画家和线描大师，被誉为“故事圣手，白描泰斗”。《幼儿美术》的《绘本》专栏不是第一次为读者朋友推荐贺友直先生的连环画作品了，比如2019年第6期给朋友们推荐了连环画故事《包公审石头》，2020年第1期推荐了《胖子和瘦子》和《曹冲称象》，这些作品都出自贺友直之手。此次专栏为何推荐贺友直所绘的《大画家给孩子的中国节日故事》这套连环画作品给家长朋友做亲子共读？一起来瞧瞧！

对于当代父母而言，提到给3—6岁孩子进行亲子共读，普遍第一反应是琳琅满目的绘本。台湾地区绘本阅读推广人郝广才在《好绘本如何好》的开篇，就用“picture book”对绘本进行了说明，即运用一组连贯图画，去表达一个故事，或一个主题，“画面连贯韵律的好坏，决定了一本绘本的好坏。图画连贯不起来，故事就体现不出来。”画面对绘本的重要性不言而喻。从这个角度看，我们不妨把连环画称为中国式绘本。

但是，并非所有连环画都适合儿童阅读，尤其用作亲子共读的读本，对图画部分有更高的要求。贺友直曾在2012年九十岁高龄时接受《东方早报·艺术评论》专访，提到给孩子创作的连环画时，他说：“要好好地调查，分层次地调查，读者喜欢什么，你要小孩子看老人的连环画这是不可能的，你必须要有一批人、有童心的人去画儿童的连环画。我们现在画出来的东西都是老气横秋，不是给小孩子看的。你必须像丰子恺那样，有一颗童心，画出来的是儿童要看的。……