汤江飞

一、教学目标

1.把复杂的植物光合作用和呼吸作用原理简单化，让幼儿听懂，并觉得好玩、有趣。

2.让幼儿初步体验美术语言中的疏密对比关系以及点线面知识的运用。

3.了解版画简单的拓印方式，并应用于本次主题活动中。

二、教学要点

1.引导幼儿知道叶子工作的原理，并通过拟人化的形式表现出来。

2.通过版画拓印和线描形式的结合，打开孩子们创作的思维方式。

三、教学准备

水彩纸、黑色签字笔、树叶、滚筒、黑色版画油墨、废报纸。

四、互动引导

1.问答导入

问题1：有个好朋友大家都认识，它春天发芽，夏天长大，秋天掉下来，冬天就不见了。你们猜猜是什么呢？

问题2：小朋友们需要上学，爸爸妈妈需要工作，那我们的小树叶也需要工作，如果它们不工作，小树苗就长不大了。你们知道小树叶是怎么工作的吗？

老师：“我们来做一个小游戏吧。现在大家一起呼吸，我数1、2、3，大家就开始一起吸气。我数4、5、6，大家就开始吐气。现在我们开始。”通过人的呼吸引出叶子同样也需要呼吸。老师：“如果叶子不呼吸了，小树就像人一样会死亡。呼吸就是叶子的工作，那我们来一起看看，叶子是怎么工作的呢？”

播放植物光合作用、呼吸作用的视频。（植物和人类一样需要呼吸，它吸入二氧化碳，放出氧气。叶绿素是植物体中的绿色物质，植物利用叶绿素进行光合作用制造养料。）通过有趣的视频，引导幼儿知道叶子也是可以呼吸的，吸进去的是二氧化碳，呼出来的是氧气，并引导幼儿认识可爱的叶绿体宝宝。……