沈若冲

河北衡水中学70周年校庆之际，校长郗会锁却成了众矢之的。一篇举报文章称，郗会锁之子高中三年一直在衡水中学，却于2021年赴西藏高考。举报称，此举涉嫌违反西藏、河北两地教育厅相关政策以及教育部的相关规定。

从各方反馈来看，2018年3月，郗某某就以援藏干部子女身份落户西藏阿里地区，并通过“强基计划”获得高考加分。目前，西藏阿里地区教育考试中心工作人员表示，衡水中学校长郗会锁之子郗某某因郗会锁援藏未满三年，虽具备西藏户籍，但不符合报考相关政策，已取消郗某某高考资格。不少网友评价这是一场“犯案未遂”的高考移民。

有的网友评论一针见血：“吃透规则、避开规则，利好儿子。”有媒体评价道：“那个倡导教育公平的人，亲手砸了公平。”的确，一个“超级中学”校长，响应号召去援疆援藏，本身是身体力行促进教育公平，然而用投机取巧的方式为孩子高考铺路，可以说与教育公平的理念背道而驰。

此事引燃舆论的点，一是“超级中学”，一是高考移民，二者也有一定的内在关联。有网友揶揄，一个人努力提高的是分数，一群人努力提高的是分数线。在“内卷”成为流行词的语境中，衡水中学为代表的“超级中学”“高考工厂”，在很大程度上成为公众眼里拉高分数线的“元凶”。而它们的存在，也可能加大了各省高考难易程度的差距，从而让高考移民成为隐含更大利益因而也更被人关注的行为。说到底，不管是“超级中学”还是高考移民，最终指向的仍然是教育公平，仍然是如何让有限的优质教育资源更平等地惠及奋斗者。……