【摘 要】学校管理队伍建设中的主要问题可归类为“管理情怀”“管理思想”“管理本领”等方面，从管理之“心”、管理之“脑”、管理之“手”等角度，寻求学校管理建设问题之根源，有利于搭建问题求解的框架，从而为助力学校管理提供策略依据。

【关键词】学校管理;学校管理队伍;学校行政工作

【中图分类号】G471  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）53-0103-04

【作者简介】姜树华，江苏省南通市紫琅第一小学（江苏南通，226014）党支部书记、校长，正高级教师，江苏省特级教师，“江苏人民教育家培养工程”培养对象，江苏省有突出贡献中青年专家。

学校管理队伍是引领校园风气、规范学校管理、组织各项活动、推动学校发展的领头方阵，学校管理队伍建设尤显重要。但在具体学校实际管理运行中，总会出现各种各样的问题。解决好学校管理队伍建设中各个问题的前提便是要分析好问题的“前世今生”。笔者通过观察、问卷调查、访谈等形式调研，对主要问题的成因，辅以归类。

一、学校管理队伍建设中的主要问题

学校管理队伍建设一直是学校办学的重中之重，是一所学校办学的内核动力，直接决定学校的定位追求、作风引领、办学成果。不同维度下均呈现出不同的问题表征，主要表现在三个方面。

1.管理情怀有待加深。

教育管理情怀是一种持久且深沉的教育情感。每个教育管理者对教育管理都会有独特的理解和感受，会在管理过程中投入不同程度的感情，从而形成不同的管理表现，积淀为不同的管理智慧与管理风格。……