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基于国际焊接工程师标准的课程体系优化

2021-09-07顾鹂鸣方乃文

山东电力高等专科学校学报 2021年4期
关键词:课程体系实训工艺

吴 犇,顾鹂鸣,方乃文,郝 亮

(1.哈尔滨华德学院,黑龙江 哈尔滨 150025;2.哈尔滨焊接研究院有限公司,黑龙江 哈尔滨 150025)

0 引言

在中国制造2025的大背景下,制造业作为国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基[1]。焊接技术与工程专业主要对应装备制造产业中的通用设备及专用设备制造行业,从事焊接工艺编制、焊接检验、焊接设备操作等工作[2]。多年来,焊接技术与工程专业一直存在“企业需求多,招生人数少”的现象,其主要原因是家长及学生对于焊接专业就业岗位及就业环境存在一定偏见,这与焊接专业原有课程体系有着直接关系。为培养适应新型工业化需求和经济全球化发展的焊接技术人才,本文提出了以国际焊接工程师及弧焊机器人操作员为培养目标,注重行业标准及焊接自动化设备操作学习,基于国际焊接工程师标准构建人才培养课程体系。通过课程体系的调整实现相关课程内容的更新,既缩短学生学习的周期,又提高了学习效果,使学生在毕业前即可获得相应行业资格,提高就业质量,实现高层次就业。

1 人才培养定位

某学院焊接技术与工程专业始建于2000年,2014年与企业联合共同培养焊接卓越工程师,2018年与企业签署校企合作战略协议,校企共建焊接技术与工程专业,实现双方共享实验室、共同拟定人才培养方案、共同编写教材、共同组建教学团队的专业共建模式。参照国际焊接工程师标准,按照国际焊接工程师要求进行人才培养[3]。……

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