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K12课外辅导,“风暴眼”

2021-09-06蒋秋霞

经理人 2021年8期
关键词:学校教育

蒋秋霞

对K12①课外辅导行业的整治,既在意料之中,又在情理之外。

意料之中,是因为K12课外辅导行业不仅在K12的家长与学生中贩卖焦虑,而且过度商业化完全背离了教育的本质,已经完全影响到正常的K12教育。“教育乃国之根本”,教育部门出手,责无旁贷。

情理之外,则是由于整治的暴风雨来得如此猛烈,尽管目前最后的监管决策还悬而未决,却大有“一棒子打死”的既视感。其实早于2000年,国家就颁发《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》,随后的几年里也陆续颁发过其他文件,但一直收效甚微。

直到2018年正式启动整顿课外辅导机构程序。从2018年2月提出整治超纲、提前教学、“非零教学”,到4月份教育培训机构规范化管理,再到8月发布校外培训机构各项要求规范;2019年对在线机构提出“每节课持续时间不得超过40分钟”“结束时间不得晚于21:00”等规范细则;在今年6月1日正式施行新版《未成年人保护法》的新闻发布会上,更是对新东方、学而思、精锐教育等13家课外辅导机构给予顶格处罚。因此,一时间,K12课外辅导行业风声鹤唳。资本市场对政策的反应最为敏捷,几乎停止了对该细分领域企业的投资,转而加大对成人教育、职业教育的投入或者转投其他赛道。

如果将K12课外辅导行业的产业链展开,会清晰地看到这样几个主体:官方层面——政府、教育局、学校;家长及学生的共同体;课外辅导行业企业、机构与投资方的利益共同体。原本由官方主导,后两者跟随的情况却在无形中发生了错位。……

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