袁琳智 张勤

摘  要：地方文化资源作为具有特色和利用便捷的资源，在高职院校思政教育体系的构建过程中融入这部分资源具有一定的可行性。本文分析了地方文化资源在高职思政教育体系建设中的应用现状，意在找到现阶段两者融合应用中存在的问题和困难，以进一步提出合理有效的融合体系构建路径。在高职院校的思政教育体系构建中，对地方文化资源的应用，存在工作开展组织机构全面性和融合性不足、教师的工作能力局限、资金资源匹配保障不到位三方面的实际问题，可通过健全体系组织结构，提高融合力度、加强教师团队的能力素质培养，突出地方文化资源特色以及加强资金资源保障三方面入手进行优化和完善。

关键词：高职院校;思政教育体系建设;地方文化资源;充分利用

中图分类号：G647    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）26-0021-03

地方文化资源在高职院校思政教育体系建设中的应用，不仅能够在一定程度上起到教育与宣传传统文化的作用，还能够为思政教育工作的开展提供更加丰富的资源和素材，找到适当的路径将两者有机结合，是优化高职院校思政教育体系的有效途径，也是提升职业院校思政教育成效的必然选择。

一、地方文化资源与高职院校思政教育体系建设融合的意义

（一）符合大思政教育教学的总体目标

思政教育在现代的高职院校教育背景下更加重视从多个角度入手开展相关的教育教学工作，这也是“大思政”教育背景的基本要求[1]。……