APP下载

习近平青年时代的读书方法论析

2021-09-05周九常

河南图书馆学刊 2021年7期

周九常

关键词:习近平;青年时代;读书方法

摘 要:青年时代的习近平博览群书,他不仅热爱读书,还善于读书,讲究读书方法。总的来看,他采用的读书方法可以分为两大类:一类是一般读书方法,主要包括勤苦法、读以致用法、关联扩展法、讨论交流法、读写结合法和博专兼顾法等。另一类是特殊读书方法,主要有“读书班”法、对比法和深入探究法等。前者在他那里得到发扬光大,后者本身具有一定程度的创新。

中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2021)07-0002-05

1 背景

从我国“十大杰出青年”评选的相关文件看,参评年龄段一般是18岁至40岁,以此对照习近平,发现他这个年龄段(1971—1993)是自梁家河知青岁月始,到任职福州市委书记止。青年时代是习近平“学有所成,干有所成”的拼搏奋进的时代,其中“学有所成”与他读书学习有关,而读书学习不能不提到他在梁家河插队那段时间。在习近平的成长历程中,七年知青岁月既是他“艰难困苦,玉汝于成”的第一阶段,也是他发奋读书、积累知识、增长才干,为后来的从政和治国理政打下坚实基础的重要时期。在这七年中,习近平到底读了多少书已经无法确切知道,但是,他“日有余暇即读书,夜无他事必读书”的情景却每每被梁家河的村民们当作传奇一般提起,有关他热爱读书、富藏图书、四处求书、刻苦读书的故事常常被大家津津乐道。从梁家河插队到任职福州市委书记的整个青年时代,毫不夸张地说习近平博览群书,海量阅读。……

登录APP查看全文