贾蓉

【摘   要】  初中体育课程改革正在如火如荼地进行中，为了加快改革进程，优化课堂教学，在提升学生体育技能的同时，又要培养学生的良好品质，形成良好的体育核心素养。本文论述了体育核心素养的概念，从学生方面与学校方面说明了培养学生体育核心素养的意义，探讨培养初中生体育核心素养的策略。

【关键词】  核心素养;初中体育;策略

社会的发展需要具备核心素养的人才，培养具有核心素养的人才成为学校教育的最终目的，在初中体育教学中培养学生的体育核心素养是体育教学的主要任务之一。因此，新课程标准下的体育教学要根据四个领域的教学目标，在提高身体素质的同时，也要对学生进行其他方面核心素养的培育。

一、体育素养与体育核心素养的概念

1.体育素养

体育素养是人的基本素养之一，看似是一个较为集中的概念，实则很宽泛，所涵盖的内容非常广。换一种说法，体育素养又称为体育文化水平，是指一个人所养成的所有与体育方面有关的修养，包括体育知识、体育技术、体育行为、体质水平、终身体育意识等。

2.体育核心素养

体育核心素养是一个较为具体的概念，特别强调了以体育为核心的素养，相对于体育素养而言显得更为专业。体育核心素养是指在遵循“健康第一”和“以生为本”的教育理念之上，而特别为体育教育所量身打造，成就学生体育能力的概念，是学生在长期的体育学习、锻炼中形成的适应社会的能力，是内化为学生内心的体育素养。……