许冬娟

【摘   要】  幼儿在进行户外运动时，少不了足球运动，我们应该怎样利用足球进行游戏化教学，让幼儿在游戏中学习、成长呢？由此，我们进行了对足球游戏化课程的探讨，并针对足球课程的开发和开展有哪些策略进行了研讨。

【关键词】  课程游戏化;足球运动

足球是幼儿非常喜欢的一种体育器材，运用足球组织开展体育活动，不仅能够调动幼儿参与的兴趣，促使幼儿积极主动地参与，还有助于幼儿身体机能的提高，更有利于开发幼儿的智力，拓展幼儿的思维。为了能更好地在幼儿园开展足球活动，我们以“在‘滚动中成长”为主题，进行了足球游戏化活动的探究。

一、幼儿园足球课程开发意义

1.足球游戏化课程

根据幼儿爱玩的天性，我们立足幼儿游戏化开发的层面，结合足球运动本身的特点，让幼儿在户外活动中能够快乐地游戏、运动，以“足球游戏化课程”的方式进行游戏的开展，让幼儿接触足球运动，在参加足球游戏的过程中学习足球的技术和方法，促进幼儿的身心发展以及身体的平衡力。

2.幼儿园体育足球活动的教学目标

足球游戏化课程的教学目标有以下几个方面：

（1）参加体育活动

足球活动的目的是锻炼幼儿的肢体协调和灵活性，这对于儿童身体发展很重要，尤其是儿童在进行户外运动时，对足球活动的兴趣非常浓厚，这也是进行足球户外课程的目的。同时，我们也会针对幼儿年龄特征开展相应的足球比赛，有趣且多样化的活动设置，目的是让孩子们积极参与到足球活动中，从而爱上足球，爱上运动。……