陈添怡

【摘   要】  现阶段，STEM新型教育模式得到广泛应用，在实际应用的过程中发挥了较为理想的效果，这是教育模式变革的一次重要突破。将STEM教育模式应用到目前的幼儿园教育中之后，对幼儿的主体地位予以充分肯定，并且以原有的教育理念为踏板，通过这种方式来塑造幼儿园孩子的未来。基于此，本文也尝试对幼儿园科学教育融入STEM教育的核心价值与实施路径进行了分析。

【关键词】  科学教育;STEM教育理念;实施路径

幼儿正处于成长的重要阶段，这一阶段的孩子刚刚具备思维意识以及思想意识，这时候孩子所受到的启蒙教育会影响今后的发展方向，同时也会影响到孩子的人格形成。而STEM教育不仅仅是进行知识传授，同时也是一次全面的教育理念改革，尤其在幼儿阶段的孩子中体现得更加明显，提倡通过动手实践的方式让孩子了解身边的人、事、物，对孩子的感知能力进行塑造。STEM教育模式在实际应用的过程中更加倾向于促进幼儿自我了解，将其应用到幼儿园科学教学中势必会带来理想的效果。

一、STEM教育模式的简介

STEM这一教育理念最早是由美国政府提出来的，其来自于科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）以及数学（Mathematics）四个单词的缩写，这也意味着STEM教育属于加强型的综合教育，注重对孩子德智体美多个方面能力的挖掘以及探索，是现阶段教育界极力推崇的一种新型教育模式。STEM教育模式进行实际应用的时候，应该注重突出教学趣味性，保证教学内容贴近生活，这样更容易激发孩子的自主学习兴趣以及意识，从而激发孩子的潜能。……