商丽莉

[摘  要]大学生社会实践作为高校提高大学生综合素质的培育方式，将其与“三全育人”理念相融合，有利于培養学生的动手实践能力，提高学生的综合素质。“三全育人”是对当代学生实行全覆盖培育的重要方式，需要家庭、学校、社会三方共同的努力和配合。文章详细阐述了“三全育人”这一理念的内涵，分析了当前高校在开展大学生社会实践过程中出现的一些问题，并提出了相应的解决措施，以期能够更好地促进社会实践对学生实践能力和综合素质的培养和提升，帮助学生树立正确的价值观。

[关键词]“三全育人”  素质教育  大学生  社会实践

“三全育人”的内涵

“三全育人”对立德树人教育理念和教育目标具有重要的影响。文章从全员育人、全方位育人和全过程育人三个方面阐述了“三全育人”的内涵，这一阐述使人们对“三全育人”的内涵有了一个更为清晰的认知，从而能更好地协助高校开展“三全育人”大学生社会实践。还可以将其具体内容概括如下：立德树人作为教育的根本任务，树人育人作为教育的核心，培养德智体美劳全面发展的学生作为目标，遵循教育规律、学生成长规律和思想政治教育规律，在此基础上充分调动学校、教师及学生的参与积极性。

1.全员育人

全员育人是“三人行，必有我师”的真实写照，全员育人，意味着育人的重任不再是学校独自承担的，而是由社会、学校和家庭三方相互协助承担的。全员是一个范围性的概念，指的是教育的实施者和发动者。……