陈智慧

摘 要：红色旅游资源和高校思政课具有共通之处，本文通过分析红色旅游资源融入高校思政教学的价值意义、现存的问题，进而从教学模式、第二课堂、专业融合、网络建设等方面提出一系列解决路径，这既能弘扬红色传统文化，又有助于提升思政实践教学实效。

关键词：红色旅游资源；思政实践教学；路径

中图分类号：G641 文献标识码：A

引言

习近平总书记指出，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好[1]。红色旅游资源是我国革命历史的见证者，对于全体人民是一笔宝贵的财富，尤其是在百年党史学习教育背景下，红色旅游资源受到越来越多的人青睐。对于高校而言，红色旅游资源是高校思政课鲜活的素材，是照亮青年人前行之路的红色精神“火种”，因此，充分利用红色旅游资源进行思政课实践教学工作具有重要意义。

一、红色旅游资源融入高校思政实践教学的价值意义

（一）红色旅游资源丰富思政教学素材

红色旅游资源贯穿历史脉络，具备先天的文化教育功能，红色旅游资源和高校思政课有着共通之处，思政课需要顺应时代不断创新，不仅仅局限于课本教材和教师的理论宣讲，还需要充分挖掘红色旅游资源的素材，不断激活红色基因，为思政教学源源不断地注入营养，把好思想和好故事相结合，这对于帮助学生从理论认知上升到情感认同、提升思政教育实效都有着积极作用。

（二）红色旅游产……