周远喜

【写作指引】

部编版语文九年级上册第一单元是新诗单元，集中推出一组新诗：艾青的《我爱这土地》、余光中的《乡愁》、林徽因的《你是人间四月天》、穆旦的《我看》，这些诗长短不一，无不充满真情，激发读者的情感共鸣。

【写作导航】

其实，新诗于我们并不陌生，七下的《黄河颂》，八上的《回延安》都是新诗。至于写新诗，从小学到初中，我们也没少实践。今天，就让我们重温新诗，学做诗人。

师：同学们，九上第一单元推出一组新诗，写作训练任务也是学写新诗。老师知道，不少同学也创作了不少新诗，有几首还写得像模像样。今天，我们都来当回诗人，认认真真地“秀一把”。

生：现代诗歌形式自由却不失韵味。我们也写过诗，可让我们创作新诗，不少同学感觉是狗吃刺猬——无从下手。周老师，听说您之前有几个写新诗写得不错的学生，您能给我们讲一讲新诗的一些写作技巧吗？

师：其实，新诗和其他文体一样，都有章可循。要想写好新诗，还是要了解新诗特点，遵循其规律。我们不妨先来读一读晓露同学创作的现代诗：

分行书写是诗歌区别于其他文学体裁最明显的标志。当然，现代诗不像格律诗、词那样，对行数、每行的字数有严格限制，是否押韵也没有种种限定，可押韻也可不押韵。

现代诗歌在长短上没有限制，但与其他文体相比，篇幅较短，而诗的内容在时空上往往跨度很大，现代诗常常具有一定跳跃性。《耕者》是一篇赞美父亲的诗歌。第一节用“犁铧”“老茧”意象，突显出父亲的勤劳;诗的第二节写“我”的奋斗;第三节“我”肩负父辈希望——“我这粒种子”“结出最丰硕的果实”。……