吴应海

【写作指引】

部编版语文八年级上册第二单元的作文训练是“学写传记”。所谓人物传记，就是介绍人物生平事迹的文章。读了这些作品后，不少同学跃跃欲试，也想尝试写一篇简单的人物传记。那么，怎样才能写好一篇人物传记呢？下面，就请走进今天的作文聊吧，听吴老师来聊一聊这个话题吧！

【写作导航】

第一个问题：写哪一种传记？

这是从篇幅长短角度来说的。人物传记可长可短，长的可以是厚厚的一本书，像《名人传》《居里夫人传》;短的可以是一篇文章，像朱德写的《我的母亲》等;还有的甚至更短，只有几百字而已。同学们初学写传记，应当从写小传入手。小传比较简略，只写人物的主要生活经历和成就等，甚至只选写人物的几件典型事例。

第二个问题：准备给谁立传？

这里谈的实际上就是写作对象的选择。从课本上的几篇传记看，既有写老师的，也有写父母的，还有写朋友的;在这些传主当中，既有大名鼎鼎的科学家、文学家，也有普普通通的家庭主妇。可见，传记的写作对象并无什么门槛，名人可以立传，普通人也可以立传。

那到底为谁写一篇传记呢？这就需要选择。首选那些自己特别喜爱、非常熟悉、生活经历丰富、个性鲜明、有一定成就的人來写。喜欢，写起来才能带着情感;熟悉，写起来才能如数家珍;生活经历丰富，写起来才能典型有味;个性鲜明，写起来才给读者留下深刻印象;有一定成就，写起来才能有亮点。当然，这里的成就，并不一定是什么重要成果，一个人为家庭、为集体做出了一定的贡献，同样是有成就。……