南方周末评论员

又是开学季。

有网友称，在学生入学时，很多学校要求填写家长工作单位和职务等信息……该信息可能造成教师在教学工作中的不公平现象，建议禁止收集。日前，北京市教委回应称，该信息“只用于学籍管理”，严格保密，不对普通教师公布；正在研究取消父母职务信息的收集。

看来，搜集父母职务信息存在风险，各方是有共识的。的确，将于2021年11月1日施行的个人信息保护法，对收集个人信息提出了最小必要原则，政府、学校等机构理应作表率，带头遵循。

一方面，学校与老师当然有必要搜集家长的一些基本信息，如住所或居所、联系电话，以便学生在校发生突发状况后能及时联系上家长。事实上，现在普遍有家校微信群、钉钉群，日常各种打卡接龙，反而让“电子学籍”所搜集的传统联系方式成了备用。家长的工作单位是否属于这类“基本信息”，值得商榷。

另一方面，长期存在的一种担心是，搜集父母职务信息可能影响“教育公平”：担心老师与学校对某些孩子特殊对待，而忽视家庭出身一般或差的孩子，或是让“有资源”的家长为学校提供各种便利与服务，而这样的不良风气会毒害孩子的心灵与品性，助长攀比之风、滋养对立情绪。

看起来，搜集家长工作单位信息似乎既无必要又容易引发担心。但学校与老师也有一些需要搜集的正当理由，比如判定哪些学生家庭有困难要进行帮扶，又如了解学生的家庭状况以便有针对性地因材施教等，又如组建家长委员会也要了解家长的背景。