倪茂飞，吴云杰

(贵州民族大学生态环境工程学院，贵州 贵阳 550025)

环境工程原理是环境科学与工程专业的一门基础课程，同时也是理论与实践紧密结合的应用型课程[1]。该课程内容涵盖了“环境工程原理基础”、“分离过程原理”和“化学与生物反应工程原理”等多方面内容，以动力学和热力学的视角分析了环境工程中常见的物质“迁移”、“反应”和“转化”过程，具有指导环境领域科学技术和成果产业转化的重要意义。然而，该课程概念繁多、内容抽象且需要高等数学和大学物理等多学科基础，因此师生普遍反映课程专业性强、学习难度大等问题。同时，该课程具有较强的连贯性，其中流体流动、质量传递和热量传递的学习为后续分析沉淀、过滤、吸收和吸附过程打下了理论基础，也为反映动力学和反应器原理的解析提供了专业方法。因此，剖析本课程当前所遇到的教学方面问题，针对这些问题提出切实有效的改革优化，对客观评价和总结环境工程原理课程教改效果具有至关重要的作用。

1 环境工程原理课程的教学现状及问题

现大多普通高校环境学院将环境工程原理设置为必修课程，它的前身是“化工原理”[2]。清华大学胡洪营、张旭和黄霞等在2005年合编完成的教材在该课程中已被普遍使用，并列入“十二五普通高校教育本科国家级规划教材”和全国精品(优秀)课程。针对该课程内容难、交叉性强和理论与实践紧密结合等特点，在课程设置、考核方式、教学手段和师生互动方面存在一定的问题亟待解决。……