赵 峰

（陕西国防工业职业技术学院，陕西 西安 710300）

0 引言

课程思政教育就是将思想政治教育元素（理论知识、价值理念和精神追求等）融入到各门课程中去，各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]，在授课过程中潜移默化地对学生的思想意识、行为举止等产生积极、正面的影响。立德树人是课程思政教育的本质，“育人”先“育德”，只有坚持贯彻这样的理念才能为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人[2-4]。

具有“工业之母”之称的模具主要应用在机械、汽车、电子、通信等领域，模具技术的发展水平是衡量一个国家制造业水平高低的重要指标。模具行业的技术特点就要求相关从业人员必须具备精益求精、一丝不苟、爱岗敬业、勇于创新的大国工匠精神。“模具材料选择与热处理”课程一直是模具设计与制造专业的核心课程，总计64学时。该课程以实际的工作任务为载体构建教学项目，每个项目采用多个不同的典型模具作为工作任务，每个工作任务的实施步骤设有四个单元。这种教学内容的安排和组织突出了对学生实践能力的培养，直接针对岗位需求，具有明显的职业导向性及较强的过程属性。教学过程体现了“以工作任务为驱动，以工作过程为导向，注重知识的系统性与实用性”，便于学生的学习和应用[5]。如果在此基础上，能有效地加入课程思政教学理念，使学生能获得专业技能和政治素养双重收获，将有助于提高模具专业人才的质量。……