王向华

摘要 互联网大时代的到来，让新媒体这个新事物乘势崛起，逐渐改变着人们获取知识的方式，成为重要的科普传播途径。灵活使用新媒体进行气象科普可有效克服传统媒体的局限性，唤起公众获取气象知识的主动性，增强宣传效果。本文以主流新媒体微博、微信等为例，个例分析加之以普遍规律总结，力图在新媒体时期探索出一条气象科普通行之道，以供参考。

关键词 新媒体;气象科普;宣传途径

中图分类号：G206 文献标识码：B 文章编号：2095–3305（2021）03–0039–02

频发的自然灾害给人们的生产生活带来较大的生命财产损失，其中气象灾害和其衍生灾害致损占比达七成以上。对人类而言，改变或阻止气象灾害的发生几近不可能。只能通过提升认识，提高警惕的方式注重防灾减灾。而气象科普可以用通俗易懂的表达让公众接受并理解参与到专业气象知识宣传活动中，提高预防和减轻气象灾害的能力。我国气象部门高度重视气象科普工作，政府部门和社会各界均加以支持，新媒体运营也成为公众话题传播者最重要的技术，因此，在新时代下，有效利用新媒体开展气象科普宣传，提升整体气象服务水平。

1 传统气象科普宣传存在的局限性

1.1 长期效益差

气象科普主力军是气象业务人员、气象爱好者、气象学者等，专职人员少，较多为兼职人员，难以兼有专业气象知识和丰富的人文学科素养，与公众的知识互动能力不足，难以准确把握公众的知识需求，将单调且深奥的知识化为简单易懂的科普语言，引人入胜且不失专业性。……