李 欣

（山西国际商务职业学院，山西 太原 030031）

0 引言

国务院2019年正式公布的《国家职业教育改革实施方案》中指出，职业院校和应用型本科院校应鼓励学生增强职业技能，取得相关证书，启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度即“1+X”证书制度的试点工作[1]。Web前端开发是第一批启动的5个职业技能等级证书之一，主要涉及前端开发这一领域的代码构筑能力和创新创业本领，而PHP网页设计是Web前端开发证书对应的核心课程[2]。为了积极响应国家提出的“1+X”证书制度，在教学过程中要提高学生的实际操作能力，增强学生在职业技能方面的实力，鼓励学生取得相关证书，增强就业实力与创业能力。本文由此将新的课程内容向职业标准靠拢，重新设计PHP网页设计的学习情境，要求学生完成图书管理系统的功能，并将该项目的开发贯穿至整个课程，将实际的编程思想穿插在整个案例的开发过程中，在学习情境、学习内容、学习模式三个方面进行改革，确保学生在完成学制系统内学习任务并取得学历证书的同时，能够获取PHP网页设计相关的职业技能等级证书，为未来的职业发展道路打下良好的基础[3]。

1 “1+X”证书制度下的Web前端开发

Web前端开发作为首批职业技能等级证书之一，主要对前端页面开发的方法进行深入探讨，同时结合“1+X”证书体系的要求，将教学目标从知识点的掌握逐渐向掌握技能相倾斜，注重增强学生对于相关知识的学习能力提升以及创新与创业能力的培养，在相关知识的讲授过程中，将企业需求作为培养学生的导向，着重提升准职场人的相关岗位技能以及综合素质，并重点提升团结协作、精益求精等职业素养。……