张建科

摘要：对于党的发展与建设来说，党校党建的学科教学意义重大，关系到党干部的储备、培训效果。共产党在改革、革命中的胜利成果，和党内部的建设有着密切的关系。加强党建学科教育，才能提高党建教育水平，完成党的优化和调节。本文将以笔者经验，叙述基层党校党建中，提高教学质量的方式。

关键词：基层党校党建;学科教学;教学质量

提高党员实践能力与知识水平，需要高效、科学党建教育。特别是基层干部，党建学科教育更是有着规范和指导的作用。改革初期，党建学科教育和目前的党建学科教育，教学模式、理念以及方法，都有很大的不同。党建学科的工作人员，思想体现出时代性特征，融合了党最新理念。教学期间，教师不论是工作阅历、知识体系，还是组织能力、教学能力，都有着很大的进步。在社会发展中，党建教育需要作出适当的转变和调整，提高党建教育效果与水平。着眼于素质教育，按照能力教育要求，为社会培养高素质党员干部，更好的服务大众。

一、坚持以人民为中心

共产党是为人民提供服务的执政党，来自于人民，为了人民，才能得到人民的认同。为人民的幸福而奋斗，为人民提供良好服务，是所有党员的追求。共产党执政理念，便是满足民众需求[1]。共产党始终贯彻与坚持执政为民的群众路线，将保障群众根本利益作为工作出发点和目标。党建学科教育，同样需要考虑这一要求，干部培训工作者需要贯彻以人民为中心的发展理念，提高教育效果和质量。……