陈颖齐

摘要：当代高中学生人生观如何，关系到他们的素质是否能够得到全面提高，关系到我国社会主义大业的兴衰。学校必须加强对高中学生的人生观教育。进行人生观教育要以理论指导为基础，坚持联系实际有效疏导，通过多渠道经常性地开展教育，学生在丰富多彩、生动活泼的各种活动中，受到深刻的人生观教育，使学生树立正确的人生观。

关键词：高中学生;人生观;教育途径;措施

我国经济体制的重大变化，对社会各领域产生了深刻的影响，也给当代高中生的人生观、价值观带来巨大冲击，当代高中生是新世纪的青少年，是人生观形成的重要时期。当代高中生是跨世纪建设有中国特色社会主义的主力军，他们的人生观如何，关系到他们的素质是否能够得到全面提高，关系到我国社会主义大业的兴衰。教育学生树立科学的人生观，对于学生学习和将来走出校门步入社会有着十分重要的意义。

一、人生观

人生观是指人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。它是世界观的重要组成部分。人生观主要回答人为什么活着，人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。人生观的基本内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等等。由于人们所处的社会地位、生活环境和文化素养不同，因而形成了不同的人生观。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。……