沈 聪

（深圳市龙岗区南湾学校 广东深圳 518114）

党的教育方针提出全面实施素质教育，培养全面发展的社会主义人才，努力办好人民满意的教育。从教育的大局出发，美育是培养全面发展人才的一个重要组成部分，是“以德为先”教育战略的重要内容。作为一名美术老师，将党的教育方针落实在教育教学中，是责任，是义务，更是担当。

我国正朝着民族复兴宏伟大业大踏步迈进，培养实现这一伟业的全面发展人才比历史上任何时期都显得无比重要。基于这一历史机遇，笔者认为，作为新时期人民教师，为国培育德才兼备之人才，是义不容辞的责任。在美术教学中渗透爱国主义教育，陶冶其高尚的情操，增强学生的爱国主义情感，让爱国主义旗帜高高飘扬在美术课堂中，既是时代的要求，也是贯彻执行党的教育方针的需要，更是中小学美术教育的责任。

从学科素养角度来看，美术教育不仅能培养学生审美能力，还能对学生进行深层次的艺术熏陶。艺术的最高目标就是使人们更深地懂得生活，懂得在生活中发现美，感受美和创造美，进而更加热爱生活。因此，德育不能单凭理论灌输，初中美术教学融合爱国主义教育是具有丰富德育内涵的。从教十多年来，在初中美术教学中除传授美术知识与技法外，融入爱国主义教育，培养学生健康向上的人格品质，激发学生爱国主义情感，是我一以贯之的认识和实践。

一、在美术欣赏课中感悟家国情怀

美术欣赏中的爱国主义教育，是通过对中国历代优秀美术作品的赏析，让学生深刻认识我国美术历史的发展进程，从而进一步感受中国历史与艺术的博大精深。……