蒙玲梅

（西南科技大学 四川绵阳 621010）

一、文献综述

梁其建在《高校科研管理概论》[1]一书中首次针对高校的科研管理进行系统分析论述，并建立了一系列的基础理论原则。近两年的相关研究也数量较多，史敬伟（2021）[2]针对目前我国存在的科研管理信息化重要度不够、管理模式出现问题、定位不明确、知识体系不完善、管理标准尚未统一等问题提出了整体规划、信息化高校模式建设、落实“以人为本”理念、采取完善管理制度四条建设措施。李书钦（2021）[3]分析现状后认为目前存在组织体制不合理、科研考核评价与激励存在问题、科研成果转化率低三大问题，认为可以创新管理体制，做到重视管理队伍建设和建立开放协作又竞争流动的科研激励机制。王佳乐（2021）[4]认为高校科研管理工作应在制度体系构建方面创新，具体来说首先要完善制度体系，提高管理的灵活性与适应性；其次，要注重管理工作的开放与实践相统一；最后，完善人才队伍体系，区分学术研究与工程实践的差异。徐杰和徐洪峰（2021）[5]研究发现目前高校的科研管理模式封闭，缺乏灵活性和交互性，管理人员、研究人员和财务人员之间缺乏关联性，且主动服务意识较弱；因此需要开发更有效的平台，同时提高成果转化率，健全绩效评价体系和激励机制，利用“互联网+”技术提供个性化服务，同时加强人员间协作。

欧喜军（2021）[6]评价《高校科研管理的理论与实践》一书，发现近年来针对该领域越来越多的论文倾向于数据分析，通过大数据对研究对象进行直观性地分析梳理，使结果更加清晰。……