李云清

摘 要：伴随着我国经济发展速度的加快，新课程改革也在进一步推进，社会对于教育的要求也在持续提升。实验教学是初中物理教学的一个十分重要的组成部分，它能够有效深化学生对于课本知识的掌握，同时也能有效促进学生的未来发展。从初中物理学科自身的特点来讲，教师在落实实验教学的过程中不仅需要考虑到本班学情，还需要结合学科特点，对学生的创新意识和动手能力进行有效培养，促进学生物理综合素养的发展，为学生物理学习质量和学习效率的提高打下良好的基础。

关键词：初中物理;实验教学;观察能力;情境

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）25-0043-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.021

伴随着我国新课程改革工作开展的逐渐深入，初中物理的教学目标也在相应地发生着变化。为了使学生自身以及社会的发展需要能够得到充分满足，教师在教学中就需要加大对于物理实验教学的关注程度，通过在初中物理教学中组织实验教学，使课堂教学效率以及教学质量能够得到整体提高。教师在物理课堂中组织实验教学活动的主要目的就是突出学生在课堂上的主体地位，改变学生以往在学习中被动接受知识的情况，促使学生能够主动参与到课堂教学活动之中，使学生的课堂学习兴趣能够得到有效激发。课堂教学中，教师要在充分考虑学生实际情况的基础上，结合物理学科自身的特点，为学生营造轻松舒适的学习环境，深化学生对于物理知识的掌握，为学生的全面发展打下良好的基础。……