摘 要：本文就教学方法提出：朗读在中学语文教学中的重要性。主要从五个方面进行论证：1.朗读有助于学生进一步理解文章內容，体会其思想感情。2.朗读可以引发学生展开联想和想象。3.朗读有助于培养学生语感。4.朗读是学生知识积累、运用的前提。5.开展形式多样的朗读活动。另外，补充说明，提倡朗读的重要性，并不是只需要朗读，更不是排除对不同教学方法的探索、创新。结论部分，指出在教学中应充分运用好朗读这一重要环节。

关键词：语文教学 朗读 重要性

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.065

当今的语文课，可谓异彩纷呈，教法辈出。然而越来越多的同仁也在感叹：语文难教。越来越多的学生也在抱怨：语文课没劲。

当我们在课堂上不厌其烦地分析、讲解、归纳主题之时，当我们努力在把鲜活的语言肆意肢解之时，当我们“为赋新词强说愁”，为了追求“新颖”而玩味一些无聊的“花架子”时，却忘记了老祖宗留给我们的“书读百遍，其义自见”。不少语文大师也在呼吁：民族化，语文教学的灵魂。的确，在二十一世纪信息技术高度发达的时代，在教学方法不断更新的今天，朗读，在中学语文教学中， 仍然具有不可替代的重要作用。

首先，朗读有助于学生理解文章内容，体会其思想感情，并逐步受其影响、熏陶。现代心理学家认为：读物作为一种客体，它负载着作者显露或隐藏的见解、意愿而去影响读者这一主体;同时，主体又在不断地利用自己的经验积累去顺应、同化或逆反客体所负载的信息。……