关红霞

摘 要：随着新课改的实行，德育越来越占据重要地位，对学生的成长发展起着重要作用。语文教学与思想品德教育有着密切的联系。语文是最基础的学科，把德育融入语文教学不仅能够促进学生知识的掌握，还能提升学生的文化素养和道德修养。

关键词：小学语文 道德修养 策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.046

学校是学生学习知识的地方，是培养学生优良品质的地方。各个学科都不仅仅是教授学生知识，还渗透着许多做人的道理。教学的主要目的是教书育人，语文教师尤其要注意这一点，语文教学与德育联系十分密切。下面我们来探讨一下如何在语文课堂中培育学生的道德修养。

一、充分利用语文教材中的德育资源，提高学生的道德修养

语文是一门非常有意思的学科，因为它本身就带有趣味性。每当新学期开学的时候，每个人都会发很多新教材。学生们一般都喜欢看语文书，因为语文书中有很多有趣的故事。教师在教育学生时，可以充分利用语文教材，通过课文内容、书上的插图等等，对学生进行思想品德方面的教育。

比如，在学习课文《圆明园的毁灭》一文时，教师可以让学生熟读课文，找出圆明园被毁灭的句子，体会一下作者表达的思想感情。然后教师可以找出圆明园被毁灭的图片，让学生来说说看了图片的感受。学生说完感受后，教师可以详细给同学们讲一讲文章的内容，让学生对那一段历史有更加深刻的认识。在文章中，作者把侵略者的丑恶嘴臉描绘得淋漓尽致。……