玛依奴尔·多力坤

摘 要：现如今，随着全球化的发展，我国的许多的传统文化都不受重视甚至被遗弃。而传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，可以增加民族认同感与凝聚力。身为一名教育者，更应该明白文化渗透的重要性。本文将借助多媒体进行文化渗透，联系生活进行价值传导，开展经典诵读活动渗透，三个方面来分析传统文化的渗透方式。

关键词：小学语文 传统文化 渗透策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.029

小学生处于心智与心理都不成熟的状态，对事物的认知与判断的能力较低。為避免接受外来不良文化的影响，教师应当加强对学生的传统文化的渗透，培养学生的文化自信，通过独特的授课方式，多方面的进行文化知识的引导，将中华优秀传统文化灌输给学生，让中华文化展现永久的魅力。

一、借助多媒体进行渗透

在信息技术飞速发展的现代社会，多媒体教室已成为日常的教学工具。多媒体方便快捷，由计算机和投影仪组成可连接网络，网上的信息都可查到。多媒体教学可以为学生拓展知识提供渠道，同时也为教师授课提供了新思路。

中国的四大名著对于小学生来说并不陌生，但阅读这四本名著对于他们来说并不是一件容易的事。而利用多媒体教学能够以一种轻松的形式使学生了解四大名著。如：教师可以放一些名著的片段来传授一些文化知识。

二、联系生活进行价值传导

生活中遇到的传统文化最多的时候应当就是过节了。……