梁听听

摘 要：小学语文作业对学生的语文学习有较深的影响，本文针对新课改下小学语文作业优化设计的探索与实践展开研究，提出根据学生的兴趣爱好合理设计小学语文作业，与我国传统文化紧密结合，作业形式多样化，不再局限于传统教学的抄写，让小学语文作业“活”起来。

关键词：小学语文 作业优化设计 兴趣爱好 传统文化 作业形式多样化

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.027

随着小学语文新课改的不断深入，我们要对小学语文作业也需要做出一定的调整、优化。传统作业设计主要是抄写作业为主，是一种数量多、耗时费力、死板化的作业模式，难以充分调动和激发中小学生的自主性和学习兴趣。

一、从培养学生的兴趣爱好角度出发，合理地布置中小学语文的家庭作业

我国传统语文课堂教学更多的还是仅仅局限于单一的课本，它是一种全封闭型的教学模式，以抄写字词、诗句等形式为主，难以充分调动和培养小学生的自主性与创造力。从了解学生的兴趣爱好角度入手，了解小学生的兴趣爱好，针对小学生的特点布置自己的中小学语文作业，激发了学生的自主性和学习兴趣，使得学生主动、高兴地完成了家庭作业，作业也可以不再局限于课本。让学生主动去查找资料，进行课外的积累，鼓励学生看课外优秀的书籍。借助于现代发达的信息，方便了学生能够更好地完成自己的家庭作业。优化小学语文作业的设计，合理地布置小学语文的家庭和作业，更有利于培养小学生对于语文教育与学习的积极性和学习兴趣，提高小学生的语文成绩与积累，加深小学生的语文教育与学习功底。……