邹金凤

一个炎热夏日的下午，正在办公室批改作业的我突然听到课室里传来一阵学生的咆哮声，我马上快步奔向课室。眼前的一切让我惊呆了，年轻的数学教师小张脸涨得通红，用手指着学生程浩（化名），竟气得连话也说不出来了。而此时的程浩拳头紧握，眼睛发红，泪水不停地往下流，像一头发怒的豹子一样怒视着小张老师。看到这情景，看着眼前暴怒的小张老师，我心里想：这活脱脱就是当年的我！

我毕业两年后，就被幸运地选调到了一所被认为是当地最好的小学——罗定市实验小学。至今忘不了分班时，一拿到学生的名单，同事黄老师就激动地鼓掌大笑着说：“太好了，我不用教王小龙（化名）！”我一看自己手中的名单：“王小龙分到我班了！”话音刚落，黄老师就说：“你惨了，全校最可怕的学生到了你班上，你别想有安乐日子过了！”

“这学生真的那么可怕吗？”我疑惑地问。接下来我从同事的话语中知道了这个学生不一般的“辉煌史”：一年级，和同学打架，竟捡起砖头砸得对方头破血流;二年级，被班主任批评后居然偷偷地带了一把小刀子回校，把班主任的摩托车划成了大花脸;三年级，和同学发生矛盾后，家长居然带着他去砸了那个同学家的音像店;四年级，因为被老师批评，居然在学校饭堂拿起拖把追着老师打……同事们“如数家珍”一般讲述着王小龙的“威水史”，我听得头皮发麻，心里暗暗叫苦。这时，级长拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“年轻人，对待这样的学生，要多点耐心和宽容，最重要的是拉住冲动的缰绳！