马晓秋

摘 要：随着现代化教育制度的不断发展，对于学生的阅读兴趣的培养逐渐成为越来越多的人开始关注的话题。加强小学生的语文课外阅读习惯的培养，有助于增强小学生阅读能力的提高，有助于语文阅读教学质量相应程度的改善。本文以“小学语文”为研究对象，对于“德育要求下小学语文阅读教学指导”课题进行深入探究。

关键词：德育 小学语文 阅读教学

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.010

在新时代教育发展阶段当中，对于小学生的语文素养的培养成为语文教育发展方向的延伸。培养学生良好的阅读习惯，有助于小学生养成自主学习的能力水平，逐步形成语文文化素养。由此，本文对于如何开展小学语文阅读教学总结了以下见解：

一、不断增加学生课外阅读的时间

在阅读课程当中，教师要为学生预留更多的阅读时间，不断提高学生的自我阅读的能力，从根本途径当中培养学生的阅读素养。教师要将教学内容与阅读训练相结合进行教学，在阅读过程中教师也要不断对学生的阅读方向以及阅读书籍进行指导，帮助学生进行规划，适时地对学生进行指导，全面的提升学生的阅读能力。

二、家校一体化，鼓励学生进行課外阅读

在生活当中，家长要以身作则，通过阅读的书籍经历来间接的影响学生，向学生们传输阅读的影响力，在生活当中，家长将自身对于某一本书，或者某一篇文章的理解，先学生阐述，拓宽学生的眼界，帮助学生进行深入化的思考，帮助学生建立良好的学习习惯，掌握更加科学有效的阅读技巧。……