夏睿轩

2021年2月，教育部制定并印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，明确提出，开展中小学中华优秀传统文化教育，对永续中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做具有民族情怀的中国人，具有重要意义。这为我们学校一直以来秉承的传承教育理念与实践，提供了更加明确的方向。

一、传承教育的缘起

（一）封開县蕴含丰富的传统文化资源

封开县位于肇庆市西端，毗邻广西梧州，是广东境内西江第一站，西江最大支流贺江在此汇入。封开县是粤语发源地，是岭南第一个治所广信县治所在地，是岭南第一状元莫宣卿的家乡。封开县还有国家级民间艺术之乡的大洲镇和历史悠远的民间舞蹈“五马巡城舞”。当地先贤的勤学苦读、坚韧不拔，经过历史的沉淀，形成了封开县的优秀历史文化，是激励后人的经典示范榜样。

（二）江口中学在浓厚的文化熏陶中不断发展

江口中学坐落在西贺两江交汇地封开县城江口镇，建校已五十多年。学校以“传承文化，追求卓越”为办学理念，其目的就是让学生在与世界文化的比较中，全面客观地认识中华文化，领悟民族独特智慧，理性地看待外部世界，坚定文化自信，培养学生严于律己、自强不息、豁达乐观的人生态度，使学生自觉践行中华传统美德，形成天下兴亡、匹夫有责的担当意识和精忠报国、振兴中华的爱国情怀。……