广东学前教育十年之变

2011年广东启动第一期发展学前教育三年行动计划之初，全省幼儿园数仅为11785所，2014年启动第二期行动计划时达到15416所，2017年啟动第三期行动计划时达到18048所，至2020年底第三期行动计划结束时达到20747所，十年期间幼儿园数年均增长7.6%。

全省在园幼儿数2011年为307.8万人，2014年增长到379.3万人，2017年达到441.4万人，至2020年底达到480.2万人，十年间在园幼儿数增长了56%，广东在园幼儿数位居全国第一。

学前教育规模的发展，大幅度增加了幼儿入园机会，学前教育三年毛入园率从2011年的89.37%增长到107.04%，提高了17.67%，许多孩子能在家门口就近入园，有效地缓解了“入园难”问题。

与高速增长的幼儿园学位规模相比，幼儿园教职工数的增长速度更为迅猛，体现了学前教育质量的显著提升。全省幼儿园教职工数从2011年的27.0万人，增长到2020年底的61.1万人;专任教师从15.0万人增长到32.1万人。十年间，教职工数和专任教师数增长了一倍，生师比从20.6：1缩小到14.9：1。

全省学前教育经费保障能力明显增长。2020年，全省学前教育经费总投入为484.28亿元，是2011年的4.25倍，明显高于在园幼儿数增幅。在各级各类教育中，学前教育经费增幅最快。省财政持续加大对学前教育投入力度，发挥示范引导作用。2018-2020年省财政安排学前教育专项奖补经费分别为5.75亿元、7.9232亿元和12亿元，年均增长44.62%。

（综合整理）