■ 中科院建筑设计研究院有限公司风景园林所 白羽

湖北大学艺术学院环境设计系 周爽

世界著名建筑大师路易斯·康（Louis Kahn）曾说过：“光是所有存在物的来源……当这个世界仍在混沌状态时，没有任何形状或方向，混沌便充满了表现之欲，是喜悦的美妙凝结，而欲望是它的外壳，让它被人看见。”[1]

光线对于建筑空间来说，除了有着采光、照明等要求外，还有着传达独特精神氛围的作用。对于幼儿园空间来说，除了使光环境呵护儿童的身体健康外，还应创造出贴切且独特的空间光影氛围，从而实现对儿童心灵与智慧的启迪。2017年，耿丹·克丽斯幼儿园准备将位于北京顺义牛栏山镇的一处原北京维尼纶厂教育科办公楼旧址改造成一座幼儿园。对这座幼儿园的设计，是从光影氛围的想象与营造为切入点开始的。

洞穴之光：远古人的光影记忆与启示

幼儿园承载着人生幼年期，是生命探索未知世界的开始。什么样的空间可以让一个幼年生命对未来与未知充满好奇并激发探索愿望？带着这样的想象，笔者联想到了人类的“幼年期”。当原始人穴居于幽洞之中，随着日升月落、时光流转，从洞口射入的明暗交辉、长短交替的光在一片混沌中为人类定义了大自然的“时空刻度”。“幼儿期”的人类透过洞口感知到的自然之光，开启了幻想与探索的旅程。再现人类“幼儿期”居所中的光影体验，使其唤醒深藏在人类基因深处梦幻而神秘的光影记忆，是此次幼儿园空间氛围营造的目标。