夏巧丽 徐 静 云南经济管理学院

BIM技术是一门将设计、建造融为一体的数字化技术，在利用此项技术的过程中，数字信息技术能够最大程度上将建筑物上的数据及信息真实的模拟出来。在此项技术出现之后，越来越多的专业人士在了解、接触与应用中发现其对于土木行业的特殊价值，高校在教学中为了与土木转的生产力、生产水平相匹配，同时展开了此项技术在专业内的实践教学活动。但是受传统的教学模式影响，BIM技术的使用与教学仍然有待开发与完善。所以实践教学创新已经列入高校教育改革范畴。

一、关于目前我国土木工程的实践教学现状与发展趋势

(一)目前高校在BIM技术教学中的应用现状

目前，就土木工程专业教学而言，学生作为学校教学与课堂中心，面对残酷的市场环境，必须掌握先进专业技术，与时代接轨。这是在学校教育中，学生的首要任务，是获得良好的BIM技术专业成绩，获得浇筑企业的关注，获得竞争与就业机会，该项技术自身也在不断完善中，我国高校目前仍然处于探索阶段。我国一些重点工科类高校也是在最近十年内，将此项技术在土木工程专业中引入，以选修课为主，后来逐渐加深重视程度，将其引入实践教学环节。此项技术具有较好的可视化优势，教师在教学过程中，可以最大限度地还原施工中的过程与细节问题，减少了学生外出的时间，以及实习中的部分问题。图1为BIM服务器与BIM知识库一起组建成的网络数据集成与应用平台主要应用内容，为土木工程学生与教师提供相应的信息与数据[1]。……