徐朦娇

[摘 要] 随着新课改的不断深入，美育在小学教学中的渗透越来越明显。美育有助于提升小学阶段的教育质量，能提升小学生的核心素养，甚至可以影响学生的一生。小学音乐教学是完善小学美育的重要载体。教师要想提升小学美育的整体水平，就需要调整音乐教学的方法，在不断优化教学策略的基础上创新音乐课堂的表现形式，尤其是要注重合唱在小学音乐教学中的融入和创新，以此提升小学美育的质量。

[关键词] 美育;音乐教学;合唱

小学中年级合唱是音乐教学中很重要的部分，很多时候学生的审美鉴赏能力和音乐的感受能力都是通过集体合唱的方式展现出来的。当前的素质教育要求发展学生的综合能力，让学生学会感知美及建立高尚的情操。如何通过合唱构建适合小学生的美育体系是音乐教师需要不断研究的课题。在日常教学中，音乐教师需要从合唱的教学目标、实践方法等方面来开展教学，并在教学过程中不断渗透、加强美育。

一、美育的内涵及意义

（一）美育的内涵

美育是指为培养学生认识美、爱好美和创造美的能力而进行的相关教育，也指美感教育或审美教育，是素质教育中必不可少的一部分。我国当前中小学实施美育主要是为了建设社会主义精神文明，以及培养学生的心灵美、行为美。

（二）美育的意义

美育是实施素质教育、培养核心素养的重要环节，通过美育可以促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。……