薛清元

(内蒙古医科大学 卫生管理学院，内蒙古 呼和浩特 010010)

运筹学作为20世纪30年代诞生的一项新兴应用学科，经常用于解决实际问题中的复杂情况，特别针对优化或提升现有系统或方案的效率。近年来，《管理运筹学》在管理科学方面得到了广泛的应用，其可以对项目管理、行政管理、工程管理及卫生管理系统中人力、物力、财力等资源进行统筹安排，为决策者提供有依据的最优方案，以实现最为优化、最为有效的管理。 目前，在我国的财经类高等学校、医学类高等院校、理工类高等院校及综合类高等院校中，经济管理类的专业普遍开设了《管理运筹学》，并作为专业必修课[1]。

为了培养适应当前时代与新型要求下的经济管理人才，教育思想须由传统的知识传授向全视野、多方位、多角度提升综合素质的方向转变。近几年，笔者在《管理运筹学》教学中不断地进行摸索与实践，充分考虑经济管理类学生的特点，以运筹学中的基本知识点为基础，以各类管理中的实际问题为导向，引导学生运用所学知识去解决现实问题，提升学生的综合素质、决策能力及有效管理能力，以达到管理运筹学课程的培养目标。

一、 《管理运筹学》引入PBL教学法的必要性

(一)《管理运筹学》课程的学科特征

相对于各类院校的其他学科，《管理运筹学》作为一门新兴学科，在第二次世界大战期间才出现，当时成功地解决了许多非常复杂的战略与战术问题，后来逐渐地应用与扩展到各大领域，了解与分析该课程的教学改革与实践，须深入认识和把握这一学科的特点。……