廖 玮

(淮南师范学院 音乐学院，安徽 淮南 232001)

一、引言

当前，我国已经进入社会主义现代化建设新时期，随着世界形势的变化，舆论环境和传播方式也发生着巨大的变革，传统媒体与新媒体的融合向纵深推进。国内与国外、线上和线下的信息传播障碍被逐渐消除，世界形成了一个整体的大舆论场，错综复杂的各类信息冲击着舆论场中的个体。舆论战斗是意识形态斗争的最前沿，舆论工作是中国共产党宣传施政理念、治国安邦的重要工作，提升思想政治工作队伍的战斗能力是社会主义现代化建设的客观要求，是巩固社会主义意识形态的需要。[1]大学生作为社会主义建设的关键力量，促进其形成正确的世界观、人生观和价值观至关重要。大学时期大学生的心智尚不成熟，容易受到外界环境的影响。因此，增强高校思想政治工作队伍的宣传能力迫在眉睫。习近平总书记在全国大学生思想工作宣传会议上提出：“要着眼于高校思想政治工作队伍的传播力、引导力、影响力和公信力(简称为“四力”)，打造一支能打胜仗、本领高强的思想政治工作队伍。”[2]党中央的政策导向使学术界关于高校思想政治工作队伍“四力”水平的研究快速兴起。

自习近平总书记提出“四力”水平以来，关于“四力”水平的研究迅速升温，成为学术界的热点问题。从研究内容来看，主要集中在“四力”的思想内涵研究、提升途径研究等方面。蔺伟和赵汐(2019)从思想舆论的内涵出发，认为思想舆论是特定个人、组织根据自身的利益考虑，将舆论事件的发展趋势朝着对自己有利的方向引导，在政府层面要注重公众的思想引领，防止社会舆论被不法分子控制。……