胡杨峰

(河北农业大学 渤海学院，河北 保定 071001)

一、引言

2017年，国务院在高校思政工作开展的指导意见中指出：“要重视思想政治教育的思想引领作用，将正确的世界观、人生观和价值观教育放在首位，在过程中要注意弘扬中华民族的优秀文化，主动传承红色基因”。党和国家领导人多次强调要传承红色基因，发挥红色基因在社会主义现代化建设中的关键作用。这不仅展示了各级领导人的卓越智慧，同时也凸显了红色基因源源不断的生命力。[1]在信息时代，大学生思想政治教育环境错综复杂，多元化的价值观及各类网络负面信息等冲击着大学生的思想。因此，在大学生思想政治教育中融入红色基因，有利于实现社会价值和个人价值的统一，这不仅能实现大学生的健康成长，同时也有利于红色基因的传承和发展。

近年来，红色基因受到学术界的广泛关注，学者对红色基因与高校大学生思想政治教育的关联性进行了深入的探讨。一是基于红色基于的内涵，对其概念进行阐述；二是分析了红色基因的意义和价值；三是论述了红色基因的传承路径。马利强对红色基因的发展历程进行了论述，指出红色基因的出现和发展离不开党的革命斗争，它孕育于中国共产党领导的革命斗争中，并在不断的斗争中得到发展，这使得红色基因蕴含了强大的精神力量。[2]田仕和石虎认为红色基因具有典型的时代特征，以无私奉献、自强不息、追求高远为思想内涵，随着时代的进步和发展会不断衍生新的内涵，具备旺盛的生命力，这也证实了红色基因在当代大学生思想政治教育中仍然具有适用性[3]。……