董蕾

[摘 要] 写作教学是英语教学的重要组成部分，也是提升英语教学质量的关键。教师将思维品质的培养融入学生的写作教学中，能够更好地促进学生综合而全面的发展，同时进一步保证课堂教学质量。因此，文章分析了当前初中英语写作教学中存在的问题，探究出现问题的原因并进行分析。

[关键词] 思维品质;初中英语;写作教学

英语是初中阶段非常重要的一门学科。而在传统教学模式中，教师更加关注提高学生的英语成绩，对于学生思维品质的培养多有疏忽。在这种情况下，学生的思维品质得不到锻炼，也很难养成良好的学习习惯。推行新课程改革之后，教师在开展写作教学时，除了教学英语写作知识外，还需要将思维品质的培养融入写作教学中。通过写作教学来更好地锻炼和提升学生的思维品质，让学生在提升写作能力的同时，提高思维能力和道德素养，促进学生综合素养的全面发展。

一、当前初中英语写作教学中存在的问题

（一）学生英语基础知识的限制

我国的母语是汉语，部分地区的学生接触英语时间不长，大部分学生都是从初中开始比较系统地学习英语知识与语法。在这种情况下，学生的英语水平处于比较初级的阶段，很多学生在学习过程中，忽视词汇与语法的积累，同时没有养成良好的学习习惯，导致很难在写作时将自己心中的想法表达出来，从而影响写作效果。

（二）学生缺乏英语思维模式

英语是一门语言，所以在英语学习过程中，掌握英语思维模式非常重要。……