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雨课堂在《幼儿园课程》教学中的应用研究
——以西京学院学前教育专业为例

2021-08-24孟莎莎

现代交际 2021年14期
关键词:幼儿园高职课堂教学

孟莎莎 边 伟

(西京学院学前教育系 陕西 西安 710000)

《幼儿园课程》是高职学前教育专业的必修课和专业基础课。本课程是依据学前教育专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的,对本专业面向的公办及民办托幼机构、家庭教育咨询机构、儿童玩具开发机构,以及儿童书籍出版等其他学前教育机构从事学前教育及学前教育相关工作所需要的专业基础性知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。同时对于后续的《学前儿童游戏》《幼儿园活动设计与指导》等专业技能课程学习具有奠基作用,并在很大程度上影响学生毕业后的科学研究和实践教学工作质量。然而,在《幼儿园课程》的教学实践中,还存在诸多问题,如教学内容繁多,理论性较强,不适合高职学生的学习需求和特点;教学方式照本宣科,多采用讲授法,枯燥,学生学习积极性差;考核方式单一,采用期末统一试卷命题考核,难度较大,无法合理检验学生的学习成效,等等。[1]

互联网拉近了人与人之间的距离,资源实现了高度共享,这对于高等教育产生了强劲的冲击,要求高校快速转变发展思路,在教学领域探索新模式、新方法。[2-3]此时,由清华大学和学堂在线共同研发的新型智慧教学工具——雨课堂应运而生,这是一款嵌入powerpoint幻灯片演示即可使用的工具,同时运用手机微信可实现师生教学资源同步共享,为所有的教学过程提供数据化、智能化的信息支持,既可以提高教师的教学效率,也可以提供给学生实时的学习资源,且可以进行师生实时互动。……

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