杨靓雯 西南财经大学天府学院

引言

随着信息化时代的到来，在经济快速发展的同时，经济环境也更加复杂，社会对于人才的要求不断提高。高校作为人才培养的重要基地，肩负着培养适应经济发展、满足企业需求的高质量人才的重担。目前，会计专业依旧是高校最热门专业之一，会计人员依然在经济发展的进程中扮演重要角色。因此，在信息化时代背景下，探索高校财务会计教学改革对于培养社会紧缺的高标准会计人才具有重要意义。

一、高校财务会计课程内涵与教学现状

（一）高校财务会计的课程内涵

财务会计是企业财务管理的基础部分，核心内容是根据会计准则，围绕资产、负债、权益、收入、费用、利润六大会计要素，对企业的经济活动进行确认、计量和披露，并以财务报告的形式向投资者、债权人、政府等企业外部的利益相关者提供真实的、相关的高质量会计信息，旨在帮助财务报告使用者作出相关决策。财务会计的学习内容较多、知识点辐射范围广、逻辑性强，高校主要将财务会计课程安排在大一下学期或大二上学期，作为会计、审计、金融等商科类专业入门级专业必修课程。因此，该课程是学生商业思维启蒙的重要课程。

（二）高校财务会计课程教学现状

（1）教学理念亟须更新，人才培养目标定位偏差。我国高校对于会计专业学生的传统教学理念坚持以培养会计技能为导向，侧重知识的深度。部分高校教学目标的制定仍然局限于知识目标的实现，一味强调专业理论知识学习，甚至以通过职称考试作为最终目标。……