色苏雅拉图

摘要：近几年，随着教育改革不断深入和发展，音乐教育也受到了人们的关注与高度重视。高校音乐教学是我们国家民族音乐的重要传播途径，老师教学时要将两者结合起来，让同学们充分感受到民族文化，对此，本文研究分析了民族音乐文化的傳承与音乐教学所存在的不足，提出了一些合理有效的建议。

关键词：民族音乐  教学策略  高校  音乐教学  传统文化  创新

中图分类号：J60-05

我国的传统文化有着悠久的历史，要想传承我国优秀的传统文化，对传统文化进行不断的研究是十分有必要的。在高校音乐教学的过程当中，因为学生们的基础和能力有着一定差异性，所以老师必须要根据学生实际的情况富有针对性来设置教学活动，选择可行有效的教学方法，不断丰富音乐教学的内容。另外，还可以适当融入一些民族音乐教学内容，这样既能够让学生传承优秀的传统美德，同时还能够提高学生的综合素养，从而获得不错的教学效果。

一、存在的不足

（一）教学手段较为单一

就当前来说，不少高校仍然沿用以往的音乐教学方式，这种教学方式太过于单一，且内容枯燥无味，形式和内容上也缺乏创新，使得音乐教学氛围太过沉闷，还降低了同学们学习的积极性。如果老师采用这样的教学方式来讲授民族音乐知识，那么必定会影响到教学效果，使得文化的传承只能流于形式。

（二）缺少师资力量

一些高校民族音乐教师队伍相对比较匮乏，且专业性的音乐老师也非常少，去外面进修学习的机会很少，所以，高校必须加强师资队伍的扩充，只有这样才能确保各项教学工作都落实到位。……